LAMAN BLOG CIKGU NORLIZA: KARANGAN PASANG SIAP

Set 1

Latihan Menulis Pendahuluan

Arahan : Baca contoh pendahuluan di bawah. Isikan tempat kosong dengan perkataan atau rangkai kata yang sesuai.

( Soalan Berkaitan : Kejadian/ Peristiwa/ Masalah )

Tajuk : Punca-punca kemalangan jalan raya.

Contoh Pendahuluan 1.

1. Kemalangan jalan raya sering berlaku di negara kita.

2. Setiap hari ada sahaja berita tentang kemalangan jalan raya yang disiarkan oleh media massa.

3. Kesan kemalangan jalan raya ialah banyak mangsa yang tercedera dan terkorban.

4. Sebagai contoh kemalangan jalan raya yang berlaku di Alur Gajah, Melaka baru-baru ini?

5. Terdapat banyak punca yang menyebabkan berlakunya kemalangan jalan raya.

A. Tajuk : Peranan masyarakat untuk menangani kes ragut

1. ……………………… sering berlaku di negara kita .

2. Setiap hari ada sahaja berita tentang .............................. yang disiarkan oleh media massa.

3. Kesan ....................................... ialah banyak mangsa yang tercedera dan terkorban.

4. Sebagai contoh ……………………….yang berlaku di Batu Pahat, Johor baru-baru ini.

5. Oleh hal yang demikian ............................ haruslah berusaha untuk menangani masalah kes ragut yang sering menjadi-jadi.

B. Tajuk : Peranan warga kota untuk mengurangkan kesesakan lalu lintas di jalan raya.

1. …………………………………… sering berlaku di negara kita.

2. Setiap hari ada sahaja …………… ……………. tentang kesesakan lalu lintas yang disiarkan oleh …………………………..

3. Kesan …………………………….. menyebabkan kita akan lambat untuk sampai ke sesuatu destinasi.

4. Sebagai contoh ………………………. yang berlaku di Kuala Lumpur, Johor Bahru, Pulau Pinang dan lain-lain lagi.

5. Oleh hal yang demikian ............................ haruslah berusaha untuk mengurangkan masalah kesesakan lalu lintas di jalan raya.

C. Tajuk : Peranan pelajar untuk mengatasi kejadian buli di sekolah.

1. ………………………….. sering berlaku di negara kita

2. Setiap hari ada sahaja …………… tentang kes buli yang disiarkan oleh …………………….

3. Contohnya ……………… yang berlaku di sebuah sekolah, di Melaka baru-baru ini.

4. Pelajar yang dibuli itu telah ………………….. dan dimasukkan ke hospital.

5. Oleh hal yang demikian ............................ haruslah berusaha untuk mengatasi masalah .............................. di sekolah.

D. Tajuk : Tanggungjawab masyarakat untuk mengatasi kes penderaan kanak-kanak.

1. Penderaan kanak-kanak ………………………di negara kita .

2. Setiap hari ada sahaja …………… tentang kes penderaan kanak-kanak yang disiarkan oleh ………………………….

3. Sebagai contoh ……………………….yang berlaku di Selangor, baru-baru ini.

4. Kanak-kanak yang didera itu telah ………………….. dan dimasukkan ke hospital.

5. Oleh hal yang demikian ............................ haruslah memainkan peranan untuk mengatasi kes .......................................... yang semakin menjadi-jadi.

Set 2

Latihan Menulis Pendahuluan

Arahan : Perhatikan pendahuluan karangan yang anda bina tadi. Tulis semula pendahuluan karangan di bawah dalam bentuk perenggan.

1. Tajuk : Peranan masyarakat menangani kejadian kes ragut

2. Tajuk : Peranan warga kota untuk mengurangkan masalah kesesakan lalu lintas.

3. Tajuk : Tanggungjawab masyarakat untuk mengatasi kes penderaan kanak-kanak.

4. Tajuk : Peranan pelajar untuk mengatasi kes buli di sekolah.

5. Tajuk : Punca-punca berlakunya kemalangan jalan raya.

Set 3 : Latihan Menulis Pendahuluan

Arahan : Baca contoh pendahuluan di bawah. Isikan tempat kosong dengan perkataan atau rangkai kata yang sesuai.

Soalan : Cara-cara Memupuk Perpaduan Kaum

Contoh Pendahuluan 2.

1. Perpaduan kaum sangat penting kepada masyarakat di negara kita.(AR)

2. Jika ada perpaduan kaum kita dapat hidup dengan aman dan selamat.(AH)

3. Contoh perpaduan kaum ialah amalan tolong-menolong, bekerjasama, hormat-menghormati, dan lain-lain lagi.(AC)

4. Oleh itu, semua pihak perlulah berusaha memupuk perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat di negara kita.

5. Terdapat beberapa cara untuk memupuk perpaduan kaum di negara kita.

A. Soalan : Cara-cara memupuk semangat kejiranan

1. Semangat kejiranan …………………………kepada masyarakat di negara kita.

2. Jika ada ……………………………kita dapat hidup dengan aman dan selamat.

3. Contoh ............................... ialah amalan tolong-menolong, bekerjasama, hormat-menghormati, dan lain-lain lagi.

4. Oleh itu, semua pihak perlulah berusaha memupuk ..................................dalam kalangan masyarakat di negara kita.

5. Terdapat ……………………….untuk memupuk semangat kejiranan di negara kita.

B. Soalan : Faedah-faedah amalan berjimat cermat

1. Amalan berjimat cermat …………………………….. kepada masyarakat di ……………………………….

2. Jika kita ……………………………kita dapat hidup dengan senang pada masa hadapan.

3. Contoh amalan ……………………. ialah kita sentiasa menabung, tidak boros berbelanja dan tidak membazir.

4. Oleh hal yang demikian, kita hendaklah sentiasa mengamalkan sikap …………………... dalam kehidupan seharian.

5. Terdapat banyak ………………………. sekiranya kita mengamalkan sikap berjimat cermat.

C. Soalan: Langkah-langkah memupuk minat membaca

1. Amalan membaca ……………………………..kepada masyarakat terutamanya golongan ........................

2. Jika kita rajin ……………………………kita akan dapat banyak ilmu pengetahuan

3. Contoh jika kita suka membaca surat khabar kita akan mendapat banyak pengetahuan am.

4. Oleh hal yang demikian, kita perlulah sentiasa mengamalkan ......................... dalam kehidupan seharian.

5. Terdapat banyak ……………………….untuk memupuk minat membaca dalam kalangan pelajar.

D. Soalan : Peranan ibu bapa untuk mengalakkan anak-anak bersukan.

1. Bersukan merupakan amalan yang …………………………….. kepada masyarakat.

2. Jika kita rajin ……………………………… tubuh badan kita akan sentiasa sihat dan cergas .

3. Contoh aktiviti bersukan ialah ………………….., bermain bola sepak ,………….., ……………….. dan lain-lain lagi.

4. Oleh hal yang demikian, ibu bapa perlulah bertanggungjawab untuk menggalakkan ………………………………..

5. Terdapat pelbagai ……………..yang boleh dilakukan ibu bapa untuk menggalakkan anak-anak mereka bergiat dalam bidang sukan.

Set 4 : Latihan Pendahuluan

Sila bina perenggan pendahuluan berdasarkan soalan di bawah.

a. Cara-cara memupuk semangat kejiranan

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b. Faedah-faedah amalan berjimat cermat

c. Langkah-langkah memupuk minat membaca

d. Peranan ibu bapa untuk mengalakkan anak-anak bersukan

e. Peranan pelajar untuk memupuk perpaduan kaum di sekolah.

Set 5 – Isi Karangan

Punca-punca/ Sebab-sebab/ Faktor-faktor

Punca Kejadian Buli . – Masalah Keluarga.

1. Punca utama berlakunya kejadian buli di sekolah ialah disebabkan oleh masalah keluarga.

2. Keluarga yang bermasalah ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, hidup yang miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan membuli rakan-rakan di sekolah.

5. Sebagai contoh kejadian buli yang berlaku di salah sebuah agama di Pahang baru-baru ini.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya kejadian buli di sekolah.

Soalan : Punca-punca Gejala Mat Rempit .

Isi : Masalah Keluarga.

1. Punca utama berlakunya …………………………… ialah disebabkan oleh masalah keluarga.

2. Keluarga yang bermasalah ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, kehidupan yang miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan menyertai …………………

5. Sebagai contoh ………………………… yang berlaku setiap malam minggu di bandar-bandar besar di negara kita.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya …………………………………………...

Soalan : Faktor-faktor berlakunya vendalisme dalam kalangan remaja

Isi : masalah keluarga

1. Faktor utama berlakunya kejadian ………………………….ialah disebabkan oleh ………………………………

2. Keluarga yang ialah ibu bapa yang ………………………, ………………………., hidup yang miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan kurang mendapat kasih sayang dan akan berasa tertekan.

4. Akibatnya mereka akan melepaskan perasaan tersebut dengan merosakkan …………….. …………… ……

5. Sebagai contoh mereka merosakkan telefon awam ,…………………………..,…………….. dan lain-lain lagi.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya ……………………... dalam kalangan remaja.

Soalan : Sebab-sebab remaja lari dari rumah.

Isi : Masalah keluarga.

1. Sebab utama ………………………………….. ialah berpunca daripada masalah ………………………………..

2. Keluarga yang pincang ialah ibu bapa yang sering bergaduh , bercerai-berai, hidup yang miskin dan sebagainya.

3. Jika ibu bapa sering bergaduh, anak-anak akan ……………………………………………………..

…………………………….

4. Akibatnya mereka akan berasa bosan dan mengambil tindakan …………………………………...

5. Sebagai contoh seorang gadis dari Pahang telah …………………….. baru-baru ini kerana masalah keluarga.

6. Jelaslah bahawa masalah kepincangan keluarga merupakan salah satu punca berlakunya kejadian buli di sekolah.

Punca Kejadian Buli . – Pengaruh rakan sebaya.

1. Selain itu, punca berlakunya kejadian buli di sekolah ialah disebabkan oleh pengaruh rakan sebaya..

2. Rakan sebaya sangat kuat mempengaruhi remaja untuk melakukan sesuatu perkara yang buruk kerana pada anggapan mereka sesiapa yang berani melakukan perkara tersebut boleh dianggap sebagai hero.

3. Manakala jika ada rakan yang takut melakukan perkara yang melanggar peraturan tersebut pula, akan dianggap sebagai pengecut dan terkeluar daripada kumpulan mereka.

4. Oleh hal yang demikian, jika ada rakan-rakan yang mempengaruhi pelajar supaya membuli rakan-rakan yang lain, maka pelajar tersebut akan memukul dan membelasah mangsa walaupun atas kesalahan yang kecil..

5. Sebagai contoh kejadian buli yang berlaku di salah sebuah sekolah di Selangor baru-baru ini, hanyalah disebabkan mangsa menjeling sahaja kepada sekumpulan pelajar senior yang lalu di situ.

6. Jelaslah bahawa pengaruh rakan sebaya merupakan salah satu lagi punca berlakunya kejadian buli di sekolah.

Set 6:

Arahan : Sila baca perenggan isi 1 dengan teliti, kemudian hurai semula isi 1berdasarkan soalan yang diberikan

Soalan : Punca-punca Gejala Mat Rempit .

Isi : Masalah Keluarga.

Soalan : Faktor-faktor berlakunya vendalisme dalam kalangan remaja

Isi : masalah keluarga

Soalan : Sebab-sebab remaja lari dari rumah.

Isi : Masalah keluarga

Soalan : Punca-punca kes buli di sekolah

Isi : masalah keluarga.

Set 7 Peranan/ Tanggungjawab

Latihan Menulis Isi 1

Soalan : Peranan masyarakat untuk menangani kes penderaan kanak-kanak.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh masyarakat untuk menangani kes penderaan kanak-kanak ialah dengan membuat aduan atau laporan kepada pihak berkuasa.

2. Pihak berkuasa akan menyiasat kes tersebut dan mengambil tindakan yang sewajarnya.

3. Sekiranya orang yang mendera itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal.

4. Sebagai contoh, jika jiran kita sentiasa membelasah anaknya dengan teruk walaupun atas kesalahan yang kecil, kita boleh menelefon pihak polis untuk melapor kejadian tersebut.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa kanak-kanak tersebut, malahan orang yang suka mendera juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan masyarakat membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan kes penderaan kanak-kanak.

Soalan : Peranan pelajar untuk mengatasi masalah buli di sekolah.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh ........................ untuk menangani kes ...................................... ialah dengan .................................... kepada pihak sekolah.

2. Pihak sekolah akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya .............................. itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal.

4. Sebagai contoh, jika rakan kita sentiasa dipukul oleh pelajar senior, kita boleh melaporkan kepada guru disiplin atau pengetua.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa ........................ tersebut, malahan pelajar yang suka .......................... juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan pelajar membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan ................................... ................ di sekolah.

Soalan : Tanggungjawab pengawas untuk mengurangkan masalah disiplin pelajar.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

1. Peranan pertama yang boleh dimainkan oleh ........................ untuk mengurangkan masalah ...................................... ialah dengan .......................................... kepada pihak sekolah jika ada pelajar yang melanggar peraturan sekolah..

2. Pihak sekolah akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya ......................... itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal

4. Sebagai contoh, jika rakan kita sentiasa dipukul oleh pelajar senior, kita boleh melaporkan kepada guru disiplin atau pengetua.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat mengurangkan ........................ tersebut, malahan pelajar yang suka .......................... juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan .................................. membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan ................................... ................ pelajar di sekolah.

Soalan : Peranan rakan sebaya untuk menangani masalah lumba haram.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

2. Pihak berkuasa akan .................................dan mengambil tindakan yang sewajarnya..

3. Sekiranya ......................... itu didapati bersalah, dia akan menerima hukuman yang setimpal

4. Sebagai contoh, jika rakan kita ada yang terlibat dengan kegiatan .......................... kita perlu melaporkan kepada pihak polis.

5. Dengan cara ini, kita bukan sahaja dapat menyelamatkan nyawa ........................ tersebut, malahan remaja yang lain juga akan berasa takut .

6. Jelaslah bahawa peranan .................................. membuat aduan atau laporan dapat mengurangkan ................................... ................ pelajar di sekolah.

Set 8

Arahan : Sila baca perenggan isi 1 dengan teliti, kemudian hurai semula isi 1berdasarkan soalan yang diberikan.

Soalan : Peranan pelajar untuk mengatasi masalah buli di sekolah.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

Soalan : Peranan masyarakat untuk menangani kes penderaan kanak-kanak.

Isi 1- membuat aduan atau laporan.

Soalan : Tanggungjawab pengawas untuk mengurangkan masalah disiplin pelajar.

Isi 1- membuat aduan atau laporan

Soalan: Peranan rakan sebaya untuk menangani masalah lumba haram

Isi 1 – membuat aduan atau laporan

Set 9

Soalan : Peranan ibu bapa untuk memupuk minat membaca dalam kalangan anak-anak.

Isi – menjadi suri teladan atau role model.

1. Satu lagi peranan yang boleh dimainkan oleh ibu bapa untuk memupuk minat membaca dalam kalangan anak-anak ialah mereka perlu menjadi suri teladan atau role model.

2. Ibu bapa perlu menunjukan contoh yang baik iaitu mereka juga perlu membaca bersama-sama anak-anak mereka.

3. Sebagai contoh semasa anak-anak sedang membaca buku atau mengulang kaji pelajaran, ibu bapa pula membaca surat khabar.

4. Ibu bapa tidak seharusnya hanya pandai menyuruh anak-anak membaca buku, tetapi pada ketika itu mereka pula asyik menonton televisyen.

5. Hal seumpama ini boleh diibaratkan seperti ketam meyuruh anaknya berjalan betul.

6. Jelaslah jika ibu bapa boleh menjadi suri teladan yang baik kepada anak-anak, sudah tentu budaya membaca dapat dipupuk dalam kalangan ahli keluarga.

Soalan: Tanggungjawab keluarga untuk membentuk masyarakat penyayang.

Isi – Menjadi suri teladan atau role model

1. Satu lagi tanggungjawab yang boleh dimainkan oleh ....................................................dalam kalangan anak-anak ialah mereka perlu ...................................................................

2. Ibu bapa perlu menunjukan contoh yang baik iaitu mereka juga perlu mengamalkan budaya ....................................... di hadapan anak-anak.

3. Sebagai ................................. ibubapa perlu bercakap dengan sopan dan lemah lembut dalam keluarga .

4. Ibu bapa tidak seharusnya hanya pandai menyuruh anak-anak ................................., tetapi pada ketika itu mereka sering bercakaran sesama sendiri.

5. Hal seumpama ini boleh diibaratkan seperti ketam meyuruh anaknya berjalan betul.

6. Jelaslah jika ibu bapa boleh menjadi suri teladan yang baik kepada anak-anak, sudah tentu ................................. ......... dapat dipupuk dalam kalangan ahli keluarga

Soalan : Peranan selebriti untuk membentuk remaja yang berkualiti .

Isi – menjadi suri teladan atau role model.

1. Satu lagi peranan yang boleh dimainkan oleh .......................... untuk ........................... ialah dengan menjadi suri teladan atau role model yang baik.

2. ...................................... perlu menunjukan contoh yang baik iaitu mereka perlu menunjukkan akhlak dan tingkah laku yang sopan.

3. Sebagai ..................... golongan artis yang diminati oleh ramai golongan remaja perlulah menjaga adat ketimuran semasa bergaul..

4. ................................ tidak seharusnya hanya pandai berkempen supaya golongan muda menjauhi dadah tetapi sebaliknya mereka pula merupakan penagih dadah.

5. Hal seumpama ini boleh diibaratkan seperti ketam meyuruh anaknya berjalan betul.

6. Jelaslah jika ................................. boleh menjadi suri teladan yang baik kepada ........................., sudah tentu remaja yang berkualiti dapat diwujudkan.

Soalan : Peranan pengawas untuk mengurangkan masalah disiplin pelajar.

Isi – menjadi suri teladan atau role model

1. Satu lagi peranan yang boleh dimainkan oleh ........................... untuk mengurangkan .................................... ialah mereka perlu ...............................................................................

2. ...................................... perlu menunjukan contoh yang baik kepada pelajar lain iaitu mereka juga perlu mematuhi peraturan sekolah.

3. Sebagai contoh pengawas perlu datang awal ke sekolah.

4. .................................. tidak seharusnya hanya pandai menyuruh ............................................, tetapi mereka sering lewat ke sekolah.

5. Hal seumpama ini boleh diibaratkan seperti ketam meyuruh anaknya berjalan betul.

6. Jelaslah jika ............................ boleh menjadi suri teladan yang baik kepada ............................, sudah tentu masalah disiplin dapat dikurangkan.

Set 10

Arahan : Sila baca perenggan isi 1 dengan teliti, kemudian hurai semula isi 1berdasarkan soalan yang diberikan.

Soalan: Tanggungjawab keluarga untuk membentuk masyarakat penyayang.

Isi – Menjadi suri teladan atau role model

Soalan : Peranan selebriti untuk membentuk remaja yang berkualiti .

Isi – menjadi suri teladan atau role model

Soalan: Peranan pengawas untuk mengurangkan masalah disiplin pelajar.

Isi – menjadi suri teladan atau role model

Soalan : Peranan ibu bapa untuk memupuk minat membaca dalam kalangan anak-anak.

Isi – menjadi suri teladan atau role model.

Acuan 3 : Penutup

Tajuk : Peranan keluarga untuk membentuk masyarakat penyayang.

1. Kesimpulannya peranan keluarga sangatlah mustahak untuk melahirkan masyarakat penyayang.

2. Peribahasa Melayu ada mengatakan tak tumbuh tak melata,tidak sunggguh orang tak kata.

3. Oleh hal yang demikian semua ibu bapa perlulah menyedari dan memainkan peranan masing-masing mendidik anak-anak sejak dari kecil lagi tentang masyarakat penyayang.

4. Apabila mereka besar dan bergaul dengan masyarakat diharap mereka akan mengamalkan nilai-nilai murni itu dalam pergaulan mereka.

5. Hal ini sudah tentu dapat mencapai hasrat murni kerajaan untuk membentuk masyarakat sejahtera dan harmoni selaras dengan konsep 1 Malaysia.

Tajuk : Peranan ibu bapa untuk memupuk budaya membaca dalam kalangan anak-anak.

1. Kesimpulannya peranan ........................ sangatlah mustahak untuk ..................................

.................................................................

2. Peribahasa Melayu ada mengatakan tak tumbuh tak melata,tidak sunggguh orang tak kata.

3. Oleh hal yang demikian semua ....................... perlulah menyedari dan memainkan peranan masing-masing mendidik anak-anak sejak dari kecil lagi .....................................

.............................................

4. Apabila mereka besar dan bergaul dengan masyarakat mereka akan menjadikan amalan ................................ sebagai budaya.

5. Hal ini sudah dapat mencapai hasrat murni kerajaan untuk membentuk masyarakat berilmu pengetahuan selaras dengan konsep 1 Malaysia.

Tajuk : Peranan masyarakat untuk menangani kes penderaan kanak-kanak.

1. Kesimpulannya peranan ......................... sangatlah mustahak untuk .................. kes penderaan kanak-kanak.

2. Peribahasa Melayu ada mengatakan tak tumbuh tak melata,tidak sunggguh orang tak kata.

3. Oleh hal yang demikian............................. perlulah menyedari dan memainkan peranan masing-masing untuk mencegah ...........................................yang tidak berdosa

4. Masyarakat perlu bertindak dengan cepat sebelum terlambat atau sebelum nasi menjdi bubur..

5. Hal ini sudah dapat mencapai hasrat murni kerajaan untuk membentuk masyarakat penyayang selaras dengan konsep 1 Malaysia.

Tajuk : Tanggungjawab anak-anak untuk menjaga kesejahteraan ibu bapa.

1. Kesimpulannya ................................ sangatlah mustahak untuk ........................................

........................................

2. Peribahasa Melayu ada mengatakan tak tumbuh tak melata,tidak sunggguh orang tak kata.

3. Oleh hal yang demikian ................................... perlulah menyedari dan memainkan peranan masing-masing untuk menjaga kesejahteraan ibu bapa yang telah banyak berjasa kepada kita.

4. Apabila mereka sudah tua dan sakit anak-anak perlulah menjaga makan minum ibu bapa mereka..

5. Hal ini sudah dapat mencapai hasrat murni kerajaan untuk membentuk masyarakat berbudi bahasa selaras dengan konsep 1 Malaysia.

Arahan : Baca karangan dengan teliti kemudian susun semula ayat-ayat dibawah supaya menjadi perenggan yang baik.

Guru ibarat lilin yang membakar diri untuk menerangi orang lain. Demikianlah perumpamaan untuk menunjukkan betapa besarnya jasa guru kepada kita.

Jelaskan pendapat anda tentang cara-cara yang patut dilakukan oleh pelajar untuk menghargai jasa guru.

Pendahuluan

o Contohnya guru sanggup mengorbankan masa dan tenaga untuk mendidik dan mengasuh kita menjadi insan yang berguna pada masa hadapan

o Tanpa guru kita mungkin tidak boleh membaca dan mengira.

o Oleh hal yang demikian kita perlulah berusaha sedaya upaya untuk menghargai jasa guru.

o Guru merupakan insan yang sangat penting kepada kita.

o Jasa guru yang begitu besar telah diumpamakan sebagai lilin yang mambakar diri untuk menerangi oran lain.

Isi 1

o Salah satu cara untuk kita menghargai jasa guru ialah dengan belajar bersungguh-sungguh.

o Kita perlu belajar bersungguh-sungguh iaitu dengan memberi tumpuan semasa guru mengajar serta mengulang kaji pelajaran di rumah agar mendapat keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan.

o Sebagai contoh kita mendapat keputusan semua A dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia.

o Hal ini sudah tentu dapat mengembirakan hati guru kita kerana hadiah yang paling berharga bagi seorang guru ialah apabila anak didiknya memperoleh keputusan yang cemerlang dalam peperiksaan.

o Jelaslah bahawa belajar bersungguh-sungguh sehingga mencapai kejayaan dalam peperiksaan merupakan satu cara yang paling baik untuk menghargai jasa guru.

Isi 2

Selain itu, kita juga perlulah menghormati guru walaupun sudah menjawat jawatan yang tinggi dalam kerjaya .
Semasa berjumpa guru-guru lama kita harus menegur
cuba membantu mereka apabila diperlukan.
Tidak rugi berbakti kepada guru